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报 名 须 知 一、培训对象及申报条件（一）培训对象教育行政部门、行政部门管理人员；职业院校从事职业教学研究人员；中小学教师及管理人员；旅游从业人员、研学基地工作人员；社区教育工作者；其他准备从事研学事业的人员。（二）申报条件——具备以下条件之一者，可申报中级：（1）取得大学专科学校毕业证书及以上学历。（2）连续从事本职业工作三年及以上。（3）取得中华人民共和国初级导游证书，并从事本职业工作...

研学旅行指导师培训 你可以获得什么？研学旅行指导师职业能力等级评价实训班报 名 须 知 一、培训对象及申报条件（一）培训对象教育行政部门、文化和旅游行政部门管理人员；职业院校从事研学旅行教学研究人员；中小学教师及管理人员；旅游从业人员、研学基地工作人员；社区教育工作者；其他准备从事研学旅行事业的人员。（二）申报条件——具备以下条件之一者，可申报四级：（1）取得大学专科毕业证书及以上学历（含尚...

自2016年底《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》出台，各部门、各地区相继出台相应政策响应，3年多时间，研学旅行通过实践不断发展和完善，可以说形成了一个新的行业，同时也诞生了一个新的职业，即研学旅行指导师。那么，研学指导师进行...

一、关于咨询证书的问题1、《研学旅行指导师》证书是什么单位颁的？答：由文化和旅游部人才中心颁发。2、文化和旅游部人才中心是什么单位？答：文化和旅游部人才中心（以下简称人才中心）为文化和旅游部直属事业单位，主要承担文化艺术和旅游行业人才服务相...

1月9日，沈阳市浑南区实验中学的师生们以春节为载体，开展了“我们的节日——校社联动，幸福万家”主题活动，深入社区为居民现场书写春联，收到良好教育效果和社会效果。贴福字挂春联，是我国春节的年俗，寄托了人们的美好愿望。根据中央文明办、市文明办《关于突出“永远跟党走”主题 深化“我们的节日”活动的通知》精神，浑南区实验中学以重要传统节日为载体，大力弘扬中华民族优秀传统文化，将学校教育、家庭教育、社...

近日，宁波市教育局印发《关于深化义务教育阶段学校课后服务的通知》（以下简称《通知》），从“规范”和“提升”两个角度深入贯彻“双减”精神，回应社会急需顺应民生期盼，推动义务段学校课后服务从“有”到“优”的可持续高质量发展。《通知》在课后服务时间、服务内容、服务机制、服务保障等四个方面提出具体意见。做“优”三大机制守牢育人的主阵地建立准入退出机制。要求每一所学校建立课后服务课程开发与审查机制，在...

郎德上寨，位于贵州省黔东南州雷山县西北部、苗岭主峰雷公山麓丹江河畔，属雷山县郎德镇，享誉海内外，有“中国民间歌舞艺术之乡”、“全国百座露天博物馆”和“芦笙之乡”之美誉。如今，郎德苗寨依托特有的资源优势，全面打造雷山县乡村振兴研学基地、雷山县乡村振兴学校、中共雷山县委党校，推动民族生态旅游提质升级，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，助力乡村振兴。推动“全域旅游” 引领乡村振兴雷山县是一个...

研学旅行作为一种综合实践课程越来越受到各级各类教育教学机构的青睐和重视。如何充分发挥研学旅行的作用，推动培养全面发展人才，促进教育高质量发展？今天的内容主要是针对目前研学普遍存在的研学课程设计、专业研学导师、安全保障、研学效果评价等方面存在的问题，立足于“双减”政策颁布和落地，提出了5点促进研学旅行高质量发展的对策建议，一起来看看吧~01优化研学课程设计立足于学生的全面发展，秉持教育性原则，...